jueves, 30 de abril de 2015

#RetoMes de abril - Decorando macetas

   ¡Buenas tardes! Ay! Qué semana más complicada. Tengo a C enferma desde el viernes pasado, una maldita gastroenteritis que no se va. Obviamente no está yendo al cole, así que imaginaros con las dos peques en casa y una de ellas enferma... Lógicamente he tenido que dejar mi vida 2.0 un poco de lado y abandonaros unos días.

   Pero no quería dejar de participar en el #RetoMes organizado por No sin mis patucos, así que estoy, en un ratillo "libre" retocando las fotos y escribiendo este post.

   Os cuento un poco, este mes el reto consistía en decorar macetas. Un reto más o menos sencillo a priori, el problema viene cuando eres una "negada" para cuidar plantas. En casa tenemos pocas y de esas "fáciles de cuidar". 3 macetas grandes en el salón que apenas sufren si se me olvida regarlas >__< y otras 3 en la cocina. Ya sé que la cocina puede ser un sitio no muy indicado para que haya plantas, hace bastante calor, pero oye, que tanto el aloe vera como la orquídea están la mar de agusto allí y yo que ni me atrevo a moverlas, no vaya a ser que las cambie a otra habitación y acabe con ellas.

   Bien, pues dicho esto comprenderéis que tengo pocas (ninguna) maceta para decorar, así que me dije... "¿y si aprovecho que es primavera, que en el cole están dando las plantitas y animales y preparamos una maceta C y yo?" Pues esa es mi "trampilla" de este mes y es que C ha hecho el trabajo, jejeje!!

   Bueno, yo le he ayudado, claro, recortando para que no se hiciera daño, pero ella es la que ha decorado su maceta como ha querido.

Materiales:

- Una botella de refresco de esas que tienen 4 patitas abajo.
- Cúter y tijeras
- Papel de periódico.
- Papel de cocina.
- Cola mezclada con agua.
- Pinceles
- Pintura (nosotras hemos usado témpera), purpurina, pegatinas... lo que queráis para decorar.

¿Cómo lo hemos hecho?:

- Recorté la botella con un cúter con mucho cuidado y luego igualé con las tijeras.
- Con la mezcla de cola y agua le di bien a toda la superficie por fuera y fuimos poniendo trozos de papel de periódico. La última capa la hicimos con papel de cocina.
- Y luego C la pintó con témperas y le echó purpurina amarilla.
- Por último echamos tierra, semillas (hierba de gato) y un poco más de tierra. Un poquitín de agua y ¡al sol! En pocos días ya teníamos la hierbita bien crecidita.

La macetita sin pintar

Pintada y echando la tierra

Con las semillas

¡¡El resultado final!!

Y ahora C está encantada con su macetita y se acerca a ver cómo crece (porque crece muy, muy rápido)

Nota: Esta manualidad es muy divertida y sencilla para hacer con niñ@s. Como la hierba crece muy espigada y rápido es muy divertido si pintais la maceta con forma de cara, así cuando crezca la hierba parecerá el pelo y queda la mar de graciosa. Yo esta vez dejé a C con total libertad y eligió pintarla de rosa y purpurina.
   Espero que os haya gustado el resultado. Os recuerdo que el #RetoMes de mayo me toca a mi (ole! ole!) así que el lunes os diré de qué va. Espero que participéis. 

   Ah! Y hasta el domingo estáis a tiempo de participar en el reto de las macetas, así que venga! a coger los pinceles y pinturas y enseñar el resultado. Os dejo aquí el enlace con todos los detalles.

¡¡Besos!!

lunes, 20 de abril de 2015

Los deberes del cole

   C está en su primer año de cole, es decir, en 1º de infantil. Aún no le mandan "deberes" como tales, pero sí que de vez en cuando envían alguna nota a los padres y madres para que hagamos alguna actividad junto con nuestros hij@s.

   Hace unas semanas nos pidieron hacer un cuento. Nos entregaron 3 cartulinas tamaño A4 y teníamos que hacer un cuento en el que el protagonista fuera nuestro hijo/a. Como muestra colocaron uno en el pasillo realizado por una de las maestras de infantil. Un cuento precioso, lleno de color, con unos dibujos espectaculares de una selva y lleno de pegatinas de animales. Una pasada, vamos.

   Poco a poco las mamás y papás hemos ido entregando los cuentos ¿y qué ha ocurrido? Pues que todos los hemos hecho mal. ¿Por qué? Porque en la gran mayoría de los cuentos, la colaboración con nuestros hij@s brilla por su ausencia. Empezando por el mío, que quede claro.

   En el cuento de C lo único que ha hecho ella es "posar". Hacían falta 3 fotos (una por cada parte del cuento) así que la puse delante de una pared y le decía "C, pon cara de asombro" "C, ponte de pie y mira el suelo"... y así hasta que conseguí las 3 fotos que necesitaba para el cuento. 

   Yo he recortado. Yo he pegado. Yo he pintado. Yo he coloreado... Cuando entregué el cuento en el cole la seño soltó "Ayyy! ¡¡Qué bonito cuento!! Ahora tienes que contárselo a tus compañeros." (Esto... ¿contárselo a sus compañeros? pero si apenas se lo he enseñado yo a ella!)



   Con esto lo único que quiero es reflexionar sobre los "deberes" del cole. Ese cuento era para hacerlo junto a mi hija. Puede que fuera un cuento "imperfecto" lleno de garabatos, con dibujos mal recortados... Pero hubiera sido el cuento más bonito porque lo hubiera hecho mi hija, yo solo la habría ayudado. Y con orgullo se lo hubiera contado a sus compañeros, porque ella realmente habría participado en la historia. Pero no, no lo hice bien. Y no puede repetirse.

   Mis niñas deben aprender a hacer las cosas por si mismas. Mejor, peor, más despacito o más rápido, pero tienen que aprender a hacerlo ellas solas. Mamá y papá están ahí para orientar, para ayudar, para colaborar, pero si ya empezamos a hacérselo todo sólo conseguiremos criar a dos niñas dependientes y poco autónomas. Así que en la próxima nota que reciba de "deberes", aunque tarde un poco más en entregar el trabajo, lo hará ella y yo estaré a su lado. Ayudándola en lo que necesite. Enseñándole a ser mayor.

¿Os ha pasado alguna vez algo parecido? ¿Qué opináis al respecto?

¡¡Besos!!

viernes, 17 de abril de 2015

Pequeños exploradores

   Con la llegada de la primavera los bichitos también salen a tomar el sol. C está últimamente como loca en la calle buscando hormigas, mariquitas, caracoles... y todo bichito que se precie. Ayer sin ir más lejos se quería traer una hormiguita a casa "No podemos, C" - le dije - "se tiene que ir a cenar con su familia a casa"

   Muy convencida no se quedó, pero al menos soltó la hormiguita y siguió a la búsqueda de nuevos ejemplares.

   En el cole además están también aprendiendo sobre la primavera, las flores y los insectos. Así que me ha parecido buena idea que adoptemos un caracol. Aún no hemos adoptado ninguno, porque le he dicho a C que primero debemos prepararle una casita a nuestro invitado.

En Imaginarium he visto estos dos accesorios para observar bichitos














   No son caros, pero vamos, que en casa podemos apañar algo, digo yo, y así además participa la peque.

   La idea es decorar una cajita de zapatos, ponerle una tapa transparente y con agujeritos para que el animalito no se escape y respire, salir a buscar caracoles o mariquitas y observarlo. Eso sí, solo por unos días, que seguro que su familia echa mucho de menos al bichito. ;-)

   A ver si saco un rato este finde de compras y visitas para preparar la caja y os la enseño la semana que viene.

¿Qué os parece el plan para el finde? ¿Alguna vez habéis "adoptado" bichitos en casa? Seguro que más de un@ ha tenido gusanos de seda en casa ¿a qué sí? ;-)

¡¡Feliz finde!!

miércoles, 15 de abril de 2015

Una caja para guardar juguetes

   En casa procuro que las niñas sean ordenadas, que recojan sus juguetes y guarden cada cosa en su sitio. En el dormitorio de C tenemos un baúl de IKEA que me encanta porque en un momento de estrés y de tener el cuarto patas-arriba, se abre el baúl y ¡todo dentro!

   Pero me da mucho coraje que las piezas pequeñas de los juegos se terminen perdiendo aquí y allí, así que compré cajas de ordenación para distintos juguetes: una caja para la plastilina, otra caja para las piezas de construcción, otra caja para los coches... De esta forma cuando quieren jugar a algo, lo tienen todo a mano.

   Pero no todo va a ser comprar y comprar, me gusta guardar y reciclar las cajas de cartón que considero que son apropiadas, por tamaño o robustez.

   Una de las cajas que guardé hace tiempo fue de los recambios del contenedor de pañales.

  Con un poco de papel y un trozo de plástico transparente de las que vienen en las cajas de juguetes, quedó así:





Es muy sencillo, necesitarás:

- Una caja de cartón
- Tijeras y cutter
- Plástico transparente
- Pegamento
- Papel de regalo infantil









¿Cómo se hace?

- Recorta un cuadrado/rectángulo en una de las caras
- Forra la caja con el papel de regalo, pegándolo para que no se mueva demasiado
- Pega por dentro el plástico transparente en el hueco que hiciste.

Y ya tendrás una caja para guardar lo que quieras: bloques de construcción, coches, muñecos...




¡Besos y hasta el viernes!

lunes, 13 de abril de 2015

¿Cómo se exprimen las 24 horas del día?

   Si alguien tiene la respuesta, por favor, que lo diga que le estaré eternamente agradecida. A mi las cuentas no me salen. Se supone que una vez eliminamos las horas que necesitamos para dormir, trabajar, comer y demás deben quedar entre 4-6 horas "libres", pero a mi las cuentas no me salen. (Y eso a pesar de no trabajar fuera de casa)

   Para colmo en la web de malasmadres leí el otro día que hay un nuevo tipo de mamá, la madre alfa, aquella que trabaja fuera de casa, tiene la casa impoluta, tiene más de un retoño, va al gimnasio, come sano.........

   ¿De verdad existe este tipo de mujer/mamá? No me lo creo del todo. Sé que hay gente muy organizada (yo no lo soy, eso está claro) pero de ahí a que sean capaces de exprimir las 24 horas del día para llegar a todo... no sé, me entran muchas dudas.

   Yo lo de la gestión del tiempo lo llevo regular tirando para mal. Soy muy tranquilota, hay que reconocerlo y aunque me levanto con ganas de comerme el día, al final entre una cosa y otra me veo siempre agobiada con todo. Supongo que está en la forma de ser de cada cual. Eso no quita que quiera aprender a organizarme mejor. Estoy hasta los mismísimos que llegue el final del día, el final de la semana y siempre me quede es gusanillo por dentro de que he perdido mucho tiempo y no he conseguido hacer lo que quería. Y no me estoy refiriendo a tener la casa como los chorros del oro, ni  a hacer pastelitos, ni cosas por el estilo. No, mis niñas están creciendo muy rápido y me da la sensación de que no las estoy disfrutando como debiera.

   Debería tener las tardes libres para disfrutarlas con ellas. Pintar, leerle cuentos a P, trabajar esa media lengua de C para que vaya mejorando su pronunciación... ¡tantas cosas! Tengo nosecuantascosas encima del escritorio de "pendientes por hacer" y ahí siguen... día tras día. Tengo una lista enorme de actividades que quiero hacer con las niñas... y ahí siguen, sumando actividades y llevando a cabo muy pocas.

   ¡¡Ay, qué malamadre me siento en este momento!! Pero sé que no es cierto, mis niñas me adoran y yo las quiero con locura e intento ser cada día mejor.

   Pero sí, en mi lista de prioridades está el aprovechar mejor estas "insuficientes" 24 horas ¿lo conseguiré algún día? Seguiremos informando....



   Me quedo con esta reflexión y os dejo que tengo a C en el cole, a P dormida y muuuuuucho que hacer.

¡¡Feliz semana!! :*)

viernes, 10 de abril de 2015

Adelanto del #RetoMes de abril

   Hoy post cortito y rapidito (que tengo mucho que hacer) para hablaros un poco de la propuesta de No sin mis patucos para este mes de abril: ¡¡Decorar macetas!! ¿No os parece un reto de lo más primaveral?

   Yo esta vez haré un poco de trampilla, espero que no importe, porque macetas en casa tenemos pocas (soy un desastre para cuidar plantas, ¡¡si hasta se me mueren los cactus!!) Pero algo ya tengo en mente... ^__^

   No sin mis patucos nos da ideas en su blog (aquí) de qué cosillas podemos hacer. Pasaros y apuntaros. El #RetoMes está abierto a tod@s l@s bloggers que quieran participar. El plazo para publicar, del 27 de abril al 3 de mayo.



   Ah! Y como colofón final....¡¡¡Yo soy la siguiente en hacer el reto!!! En mayo me toca a mi proponeros un reto bonito, ya tengo algo que me ronda la cabeza, sólo espero estar a la altura y que os guste. Ya os informo más adelante.

Besotes y hasta el lunes. ¡¡Feliz fin de semana!!

miércoles, 8 de abril de 2015

Jugando a cuidar animales con Pet Doctor (TocaBoca)

 Nota: Este post NO está patrocinado, son aplicaciones que uso, me gustan y he querido compartirlo con vosotr@s

   Lo confieso, soy fan-fan de los juegos de TocaBoca. Cada vez que pillo uno gratis, lo descargo para C, que es otra fan de estos juegos y que se puede pasar un buen rato jugando tranquilamente con el iPad de papá.

   P aún es pequeña y no le hace mucho caso, más bien "manosea" el iPad, con lo cual casi mejor dejarlo con la contraseña para que no borre ningún programa. Pero C es ya una experta. Coge el iPad (siempre pidiendo permiso primero ;-)  ) le da a la contraseña y ¡a jugar! Últimamente le ha dado por ver videos de Frozen en youtube, pero sabe que tiene sus carpetas de juegos y al menos una vez a la semana juega con ellos.

   En las últimas semanas he comprobado que juega mucho a Pet Doctor. Se divierte muchísimo cuidando y curando a las distintas mascotas. La verdad es que es un juego muy divertido y con unos personajes muy graciosos.























   El juego es muy sencillo. Tienes 15 mascotas en la consulta esperando a ser atendidas. Cada mascota se curará a través de un minijuego: el peque tendrá que ponerle tiritas, o colocar los huesos en su sitio, poner escayolas, limpiar heridas... Cuando la mascota esté curada tendrá que darle un pequeño aperitivo como premio.

Edad recomendada 2-6 años.

Lo que más me gusta:

- Variedad de minijuegos.
- Sencillo e intuitivo.
- Gran colorido, personajes divertidos.
- Que en ocasiones lo ponen gratis para descargar ^__^

Lo que menos me gusta:

- El precio (2,69€ para Android y 2,99€ para iPhone y iPad) Me parece caro.
- No he encontrado versión Lite (de prueba)

   Conclusión: Como todos los juegos de TocaBoca, merecen la pena y gustan a los peques. Eso sí, siguen siendo más caros que otros tipos de juego. ¿Consejo? Esperar a que sea gratis para descargar. Hazte fan de su twitter o mira de vez en cuando la "store" y cuando lo tengan en promoción...¡a descargarlo!

Os dejo otras recomendación de TocaBoca que ya hice hace tiempo:








¿Conocíais las app de TocaBoca? ¿Sois fans de alguna app? ¿Has probado alguna que le haya gustado a tu hij@? Contadme! contadme! ;-)

¡¡Besos y hasta el viernes!!


lunes, 6 de abril de 2015

Semana Santa en Madrid

   ¡¡Buenos días!! ¿Qué tal la vuelta a la rutina después de unos días festivos? A mi estos días me han venido genial para desconectar de la casa un poco (de niñas no tanto, pero bueno, es lo que tiene viajar con la familia al completo, jajaja!)

   Esta Semana Santa nos hemos escapado unos días a Madrid a ver a los abuelos paternos. Lo bueno de tener allí a los abuelos, es que tenemos alojamiento y pensión completa gratis (jijijiji!!) así que cuando podemos y tenemos unos días libres, preparamos maletas, niñas y perro... y carretera pa'rriba!

   Esta vez no hemos hecho nada del otro mundo. Miramos antes de salir por llevar a las niñas al teatro, o incluso para ir nosostros solos, pero no vimos nada que nos apeteciera, así que hemos pasado las vacaciones entre paseos al parque y salidas para tomar unas cañas (¡¡qué bien ponen las cañas en Madrid!!)

   A C sí que la llevamos al cine, a ver "Home. Hogar, dulce hogar", película como decía mi marido "un poco floja", pero con la que mi niña interior se lo pasó pipa con este pequeño alienígena tremendamente optimista. ^__^

   A diferencia de las producciones Disney-Pixar, las de Dreamworks a veces se quedan un poco atrás en lo que entretenimiento adulto se refiere. Hay que recordar que los peques van acompañados en su mayoría por mamás y papás, así que una cierta dosis de humor para nosotros no viene mal. Pero se trataba de que C se lo pasara bien, y la peli lo consiguió. Sentadita en su sillón, con su bolsa de patatas y su botellín de agua. Y pendiente de todo lo que pasaba en la pantalla.

   Esta peli ha sido más fácil de seguir para C, ya os digo que está destinada 100% al público infantil, a diferencia de "Big Hero 6" de la que no se enteró de mucho (se lo pasó genial, eso sí, aquí os lo conté), con Big Hero sí que disfrutamos papá y yo.

   Papá y yo también tuvimos nuestro momento "sin niñas", que ya tocaba. Una pareja amiga estaba pasando unos días también por Madrid, así que quedamos con ellos para dar una vuelta por el centro y tomarnos unas tapas.

   Huyendo salimos de Málaga y de las procesiones, y con procesiones nos encontramos en Madrid, manda... jajaja! Es lo que tiene salir un jueves noches por el centro, es imposible no encontrarte con algún trono, y sí, tuvimos la suerte de ver la de Nuestro Padre Jesús Nazareno "El pobre" y María Santísima del Dulce Nombre. Una procesión, la verdad, distinta a la que estamos acostumbrados aquí en Málaga. Muy solemne y más silenciosa. Muy bonita, la verdad.

   Pero a lo que iba, os iba a recomendar y a no recomendar un par de locales que visitamos por el centro (por si vais algún día por Madrid)

Tenéis que ir: Al restaurante asturiano/sidrería "El ñeru", en C/ Bordadores, 5. Nosotros al restaurante no pasamos, nos quedamos en la barra tomando unas sidras y un cachopo que nos supo a gloria. ¡¡Qué cosa más rica!! Como era el primer sitio en el que entramos y queríamos ir de ruta, no nos tomamos nada más. ¡¡Error!! Teníamos que habernos quedado a probar el pulpo y el arroz con leche y alguna cosilla más.

Cachopo asturiano


Ni se os ocurra ir: A la "Taberna de Goyo", en el barrio La Latina. Caro y malo, malo. Las cañas estuvieron bien, caras, pero ya os digo que en Madrid las cañas las ponen muy ricas. Pedimos unas tostas con solomillo y cebolla caramelizada y otra tosta de buey con puerro frito y compota de manzana.
Bien, el solomillo era un filete fino, fino sobre una tosta enoooorme y cuya cebolla brillaba por su ausencia. 6,5€ de clavada. La tosta de buey era otro filete fiiiiino con una tosta enooooorme, puerro chamuscado y tieso por encima ¿y la compota? ah! si, finalmente dimos con ella, estaba untada en el pan, pero solo un poquitín en el centro. 7,5€ de clavada. ¡¡Horrible!! Por no decir lo que tardaron en servirnos. No volvemos allí ni locos.

   Y por hoy va bien, el miércoles os traigo el resúmen del #RetoMes de abril, para que os animéis a apuntaros.

Besos y nos leemos!!


domingo, 5 de abril de 2015

Así hablan los niños - Revista marzo @Edukame

   Cómo ya os comenté en su momento, la revista @Edukame, tras un breve período sin publicar, ha regresado con novedades, y es que a partir de este mes de marzo, las actividades, guías y juegos se van a poder utilizar con peques de entre 0 y 12 años. Una gran noticia, porque así los educadores/as, madres y padres tenemos más material para trabajar, jugar y divertirnos con nuestros niñ@s.

   Este mes de marzo la revista está dirigida a entender y trabajar el tema del lenguaje. Algo que aquí en casa nos interesa mucho, ya que C lleva un poquito mal el tema de la pronunciación de ciertos fonemas.

   Vamos a ver un poco más a fondo la revista de este mes:

La revista:

   La guía de este mes hace un repaso a fondo de todas las etapas lingüísticas de los niñ@s. Qué hay que saber de la etapa prelingüística (antes de empezar a hablar) y la etapa lingüística (cuando ya han adquirido el lenguaje) 

   También se habla de qué hacer en cada una de las etapas del desarrollo del lenguaje y del bilingüísmo (e incluso trilingüísmo)

   Para terminar, como es habitual, con un recopilatorio muy útil de consultas reales.




   Se me haría eterno hacer un resumen de la guía de este mes, ya que cada etapa requiere de unas pautas diferentes, pero sí os aconsejo que paséis por su web y os descarguéis la revista, es muy, muy completa, y si tenéis peques en casa os va a servir de mucho.

   De todos modos, voy a intentar hacer un repaso por los puntos más interesantes y que coinciden con las pautas que nos dieron en el cole de C para trabajar con ella en casa.

1. Cada niñ@ tiene su propio ritmo. No sólo en el lenguaje, sino en todo el desarrollo en general. Es importante evitar comparaciones entre menores.

2. Las madres y padres debemos ofrecer unos modelos correctos de pronunciación. En casa siempre les hemos hablado sin imitaciones, con lenguaje adulto y ahora con C incluso en ocasiones más despacio, vocalizando y pronunciando correctamente.

3. Darle tiempo para responder. Los peques a menudo se traban, a C, por ejemplo, lo que le ocurre es que como se ponga nerviosa o quiera contarte muchas cosas, deja de vocalizar y se aturulla al hablar, más que trabarse, es que literalmente no se le entiende nada. Sé que en la revista y en los consejos que nos dieron en el cole, nos dicen que debemos dejarles responder sin interrumpirles, pero yo, lo mismo lo hago mal, lo que hago es decirle: "Está bien, C, me dices que tal y tal (lo que haya entendido de lo que me estaba contando) y ¿qué más pasó?" Es verdad que la interrumpo, pero creo que así le doy tiempo a reordenar lo que quiere decirme, a relajarse y a decírmelo con más tranquilidad. De hecho normalmente funciona y ya me lo cuenta todo sin liarse demasiado.

4. No corregir. En vez de eso, hay que repetir la palabra o palabras que haya dicho mal y usarlas en una o varias frases para que la escuche bien y aprenda a pronunciarlas.
Por ejemplo, si dice "Mami, quero un tozo de pan" le respondemos: "Ah! Quieres un trozo de pan. Está bien, yo también quiero un trozo de pan" De este modo reforzamos sin hacerle sentirse mal. De igual manera hay que evitar reírse del niñ@, es obvio, aunque es verdad que algunas veces su lengua de trapo nos saque una sonrisa.

5. Animarle a hablar y comunicarse. Para este punto son muy útiles las actividades que propone la revista Edukame este mes, los juegos "Digo, digo" y "Lingüi, lingüi" para ampliar vocabulario, jugar con las palabras... También el juego de "Titiritero" 
También os puede servir hacerle su propio cuento con pictogramas; con imágenes en las que tenga que explicar qué ve; con fotos de cosas que contengan el fonema /b/ (b) /k/ (c, q, k), etc. Os dejo aquí el que le hice hace unos meses a C y que poco a poco voy ampliando con nuevas historias, imágenes, fotos...

El cuento de C con pictogramas


6. Hacerle preguntas abiertas. Si debe contestar con SI o NO, no estamos fomentando el lenguaje y la comunicación, mejor preguntas en las que deba explicar algo, recordar lo que ha hecho o visto.

7. La importancia de la alimentación. El saber masticar correctamente ayuda al pequeño a mover mejor la mandíbula y la boca, así como el dejar lo antes posible el chupete. (Si necesitas ayuda en este tema, aquí puedes encontrar la revista de Edukame que hicieron en su momento sobre este tema, con actividades para ayudar al pequeñ@ a dejar el chupete)

8. Jugar. La revista trae varios juegos y actividades, pero también podéis jugar sin necesidad de ningún material adicional: Cantar, contar adivinanzas, trabalenguas, refranes, juegos de memoria, inventar historias, jugar a las onomatopeyas... En definitiva jugar con el lenguaje.


¿Qué más trae la revista?

- Un póster - resumen sobre cómo estimular el lenguaje con afecto y juego
- Una guía - resumen sobre la evolución del lenguaje en la infancia
- Juegos:
          *Digo, digo: Para niñ@s de entre 0 y 6 años. Un juego de tarjetas con imágenes para jugar con los peques. La revista nos propone hasta 7 juegos distintos adaptados a cada tramo de edad. Os confieso que aún no he podido jugar con este juego, las tengo impresas, pero aún me falta recortarlas y pegarlas. En cuanto lo tenga listo y lo pruebe os cuento, ¿vale?

           *Lingüi, lingüi: Un juego de mesa para los más mayorcitos de la casa. De 7 a 12 años. Y con un montón de pruebas para jugar y jugar con el lenguaje: Cantar, deletrear, adivinanzas, rimas...

            *Titiritero: Los personajes de Edukame se convierten en títeres para crear las más divertidas e imaginativas historias.


   Los juegos de este mes me han encantado y la guía es completísima. Como podéis ver, después de un mes sin publicar revista, Edukame ha vuelto a lo grande, con más juegos y actividades para aprender divirtiéndose. Registrarse, lo vuelvo a decir, es gratis, y podréis tener acceso a gran cantidad de material. Y si te haces Premium, sí que podrás acceder a todo lo que se haya publicado y a todo lo que se vaya a publicar en los próximos meses.

   Y con esto os dejo, pero sólo hasta mañana, que es lunes y toca nuevo post.

¡¡Besos!!






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